InfoGraphic about Education







 Sursa

     Părerea mea este că sălile de clasă devin tot mai mult ,,high-tech,,...însă creșterea tehnlogiei în sălile de clasă generează defapt performanțte tot mai bune ale elevilor. Tehnologia ne ajută să realizăm un bine elevilor nosștri și nu ne-ar putea împiedica niciodată să învățăm.
     Există multe dezbateri despre faptul dacă tehnologia ajută sau împiedică învățarea. Mulți dintre noi adoptăm noi tehnologi deoarece considerăm că suntem în urmă dacă nu ținem pasul cu schimbarea resurselor. Tehnologia poate fi, de asemenea o distragere pentru studentți și contribuie la note și performanțe multitasking și dezamăgitoare. Laptopurile pot împiedica capacitatea studenților de a învăța, oferind o distragere a atenției .



Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Noua pedagogie

              La inceputul secolului al XX-lea, se contureaza o reactie fata de pedagogia traditionala care punea in centrul preocuparilor sale educatorul, nesocotind cerintele copiilor. Aceasta noua orientare a fost denumita „educatia noua”, iar reprezentantii ei sunt: J. Dewey, Maria Montessori, Eduard Claparede si Ovide Decroly. Teoreticienii educatiei noi au gasit sursa de inspiratie in ideile lui J. J. Rousseau. Principiile fundamentale ale educatiei noi pot fi formulate in urmatorii termeni: a)  sursa principala a cunoasterii umane in general, a copilului in special, o constituie activitatea practica; b)   numai in conditii de deplina libertate a copilului poate avea loc o autentica educatie; c)   procesul instructiv se desfasoara  ca un raspuns la trebuintele de cunoastere ale copilului; d) criteriul principal de organizarea continutului invatamantului si a procesului de instruire il constituie inte...
Citiți mai multe

Gamificarea în educație

Imagine
           Gamification  este transpunerea unui context obișnuit de învățare într-o situație asemănătoare unui joc, iar  game-based learning este simpla învățare prin intermediul jocului, acesta fiind utilizat ca mijloc didactic. Ambele metode sunt de mare interes pentru toate categoriile de educatori prin prisma sprijinului oferit în sala de clasă, dar confuzia dintre ele poate duce la greșeli de înțelegere și de aplicare      În sala de clasă,  gamification  se poate integra într-un mod firesc, prin transformarea unor lecții sau cursuri modulare în situații autentice de joc, ca un joc de aventură, de exemplu. Elevii pot crea un personaj, pot participa la lecția-joc ca parte a unei echipe, câștigând „puncte de experiență” și recompense pentru diversele lor acțiuni. Ei sunt recompensați pentru ajutorul dat altor elevi sau pentru performanță. De asemenea, elevii pot suporta consecințe (în joc) pentru comportamentele ca...
Citiți mai multe